Materi pembelajaran mencakup:
- Membaca dan menulis (Qiro'ati, al-Qur'an, Juz-'Amma, Tajwid, hafalan, makhorijul huruf serta sifat-sifat huruf).
- Bimbingan praktik ibadah (Tayammum, Wudlu, Shalat Wajib, Shalat Sunnat, Adzan dan Iqamat, Do'a Sehari-hari).
- Aqidah dan Akhlak (Rukun Iman, Rukun Islam, Tauhid, Kalimat Thayyibah, Akhlak Terpuji Bagi Allah, Akhlak Terpuji Bagi Sesama Manusia,).
- Saat ini pengajar TPA Al-Abthal berjumlah 2 orang terdiri atas satu orang laki-laki, dan satu orang perempuan. Pengajar dipilih berdasarkan sukarela dan ketersediaannya, dan mampu membaca Al-Qur'an dengan baik.
- Strategi pembelajarannya bervariasi, agar anak-anak tidak merasa bosan dengan pembelajaran yang satu arah maupun monoton. seperti ceramah, tanya jawab, permainan, diskusi, demonstrasi, penugasan, belajar kelompok.
- Lama pembelajaran per hari adalah 90 menit.
Jadwal ini masih bisa berubah menurut situasi dan kondisinya.
Hari
|
Jam
|
Materi KBM
|
Senin
|
15 : 30 – 15 : 45
|
Do’a Pembuka dan Asmaul Husna
|
15 : 45 – 16 : 35
|
Membaca (Qiroati/Qur’an/Juz-‘Amma) dan Menulis
|
|
16 : 35 – 16 : 50
|
Pembekalan Aqidah, Akhlak, dan Hafalan
|
|
16 : 50 – 17 : 00
|
Kegiatan Penutup dan Do’a Penutup
|
|
Selasa
|
15 : 30 – 15 : 45
|
Do’a Pembuka dan Asmaul Husna
|
15 : 45 – 16 : 50
|
Bimbingan Praktik Ibadah
|
|
16 : 50 – 17 : 00
|
Kegiatan Penutup dan Do’a Penutup
|
|
Rabu
|
15 : 30 – 15 : 45
|
Do’a Pembuka dan Asmaul Husna
|
15 : 45 – 16 : 50
|
Materi Tajwid dkk
|
|
16 : 50 – 17 : 00
|
Kegiatan Penutup dan Do’a Penutup
|
|
Kamis
|
15 : 30 – 15 : 45
|
Do’a Pembuka dan Asmaul Husna
|
15 : 45 – 16 : 35
|
Membaca (Qiroati/Qur’an/Juz-‘Amma) dan Menulis
|
|
16 : 35 – 16 : 50
|
Pembekalan Aqidah, Akhlak, dan Hafalan
|
|
16 : 50 – 17 : 00
|
Kegiatan Penutup dan Do’a Penutup
|
|
Sabtu
|
15 : 30 – 15 : 45
|
Do’a Pembuka dan Asmaul Husna
|
15 : 45 – 16 : 35
|
Membaca (Qiroati/Qur’an/Juz-‘Amma) dan Menulis
|
|
16 : 35 – 16 : 50
|
Pembekalan Aqidah, Akhlak, dan Hafalan
|
|
16 : 50 – 17 : 00
|
Kegiatan Penutup dan Do’a Penutup
|
|
0 Comments